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作為一名生長在農村的90后，經過了十幾年的寒窗，外加父母含辛茹苦的拉扯，，我勉強進了一所二本大學。四年后，大學畢業，通過努力，參加招考，進入到了省會武漢的一所公辦學校。這一切，在外人看來，再簡單不過，但是于我，內心卻是有著萬番思緒的。由此，來聽一聽一個90后農村大學生的自白吧。 我出生在一個務農為業的世家，父母都是普通老實的農村人，在我們小時候，還有一些村里的孩子不念書輟學的，我們那時司空見慣，沒有誰會覺得這是一種不正常的現象。但是還好，我小時候學習成績還不錯，父母也深知“只有努力讀書，才能跳出農門”的道理，所以一直到我上初三之前，一切都還算順風順水，危機發生在初二升初三的那個暑假，我那時貪玩，學習成績掉下去了，結果初三進不了實驗班，我的媽媽得知后，苦苦在學校哀求教務主任一下午，直到晚上很晚才回家對我說：“你不要玩了，要努力呀。”我那時還小，但我深知，媽媽心中的那份痛。
這是我當時還沒有特別明顯的農村與城市差距概念時，發生的事情，但是在心底里也有了烙印。高中時也有一些事情是令我記憶猶新的：比如我為了能上一所好一點的大學選擇讀藝術專業，第一次沒考取又選擇復讀等，這些也都是我心中的痛。但還好，我在第二次高考時考入了一所二本大學，要知道這對于農村的孩子來說，是一件極其不容易的事，我們同齡的幾個發小可都是上的大專，所以這件事對于我們家來說，可謂一件大喜事，我們家當時還擺了升學宴。 進了大學，和同學交流后，我才發現，我們整個班百分之九十以上的同學都是來自城市的，而且他們好多進這所大學都是失利沒考好才來的。我當時的女朋友，她說她是補錄進的這所二本院校，聽完了一大波這些言論之后，我才猛的意識到差距：我們這些農村的孩子，費了九牛二虎之力才能進的大學，那些城市孩子不費吹灰之力就可以進來。是我們努力不夠嗎？不是；是我們智商太低嗎？也不是；是我們不愛學習嗎？更不是。究其根本，是城鄉教育差距造成的，而這種差距的影響也是多方面的。比如，我們在體育、藝術、計算機這些課程中，一定是較城市孩子差了好多。我記得我大學第一次對同學說：我不會做PPT的時候，他們感到很詫異，因為我當時真的是除了QQ，啥都不會。而且因為錯過了關鍵期，我們再學起來的難度，也是較他們大了好多好多。而在平時的一些社團活動中，往往那些需要展示自我的平臺上，鮮少見我們這些農村學生的身影。在大學這個等級主義最不明顯的地方，其實已經在無形中把等級劃分的異常清晰了。 畢業后找工作，我還算順利的考進了公辦學校做老師，但是進來之后才知道，原來絕大部分的都是走了后門，而我卻渾然不知。還好，我沒被潛規則，我一個農村的孩子能進入到省會城市的單位工作，我真的沒有任何可依靠的關系，但是我還是進來了。在我的身上，我看到的是公平，努力后獲得了相應的回報，所以呢，這也能對我形成一種良性的循環，我總會在自己身上找到更多要努力的原因，便也不會把事情的不成功歸結于客觀因素，但在我的內心里還是真的羨慕那些能夠有人把一切都安排好的城市孩子的生活。 作為90后的新生代，加上城鄉一體化進程的加快，我們這一些“農二代”表面上看著和“城二代”沒差距，但其實卻相差甚遠。而這種差距，隨著年齡的越來越大卻顯現的越來越明顯：特別是現在到了該談婚論嫁的階段的時候，盡管我有一份相對穩定的工作，但我想要在一個新的城市立足，卻是非常難的一件事，面對著買房買車的壓力，還有如何融入進這個城市的茫然，建立新的交際圈和人際圈等等，都是需要去面對的難題。而這一切，作為城市孩子完全不必擔心，他們有房有車有現成的人際關系，他們只需一份足夠養家糊口的工作，生活便能過的有滋有味，而我們這些農村孩子卻還在為實現一個個目標奮力奔跑，絲毫享受不到生活的樂趣。
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2016-1-28 08:54 上傳
貧瘠的黃土地上，善良的農人們一代一代繁衍，他們渴望著外面的世界，他們唯一選擇出去的方式只有努力讀書，跳出農門。但奈何，這不是一扇普通的門，而是一扇比墻還難翻越的門，所以他們需要更多的時間，付出更多的努力，等待如此漫長，但愿結果很美好。 一個90后農村大學生的自白，其實也是我的自白。
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